|
|
||||
| ||||
|
|
Høring - Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR)Publisert: 09.02.2011 Frist 29. april 2011. Høringsuttalelse er sendt fra Friskolenes Kontaktforum KD har besluttet at det skal lages et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (NKR). Formålet er å gi en helhetlig, generell beskrivelse av norske kvalifikasjoner, med utgangspunkt i det norske utdanningssystemet. Det vil omfatte kvalifikasjoner fra fullført grunnskole til og med doktorgrad. Kvalifikasjonene skal beskrives gjennom krav til læringsutbytte. Kvalifikasjonsrammeverket ventes å få stor betydning som verktøy for å gjøre utdanningssystemene mer forståelige både nasjonalt og internasjonalt, øke mobiliteten innenfor og mellom landene, bidra til fleksible læringsveier og slik styrke livslang læring. Bologna-prosessen førte til et slikt rammeverk for høyere utdannelse, og hele det norske rammeverket skal kobles til et utarbeidet europeisk kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring (EQF). NKR vil bli fastsatt som forskrift, slik at når det i fremtiden innføres eller søkes om godkjenning av nye utdanningstilbud, må disse i tillegg til å oppfylle dagens krav utformes med læringsutbyttebeskrivelser i tråd med dem som blir fastsatt for angjeldende nivå. Høringsdokumentene består av et utkast til dokument som beskriver formålet med og oppbygningen av kvalifikasjonsrammeverket, og forslag til generelle læringsutbyttebeskrivelser for de fire første nivåene i det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket (de øverste nivåene, for universitets- og høyskoler, ligger fast). KFF har vært representert i en referansesgruppe for arbeidet med dette for fagskolene og ser at det er viktig å vurdere forslagene ut fra om de også passer for tydelig verdibaserte skoler. |
|||
© Copyright Kristne Friskolers Forbund. | ||||