Lenker

Jobbikristenskole.no
Kristneskoler.no
KFF-KSS.no

Han viser uholdbarheten i det syn som han sier er utbredt i England (og som også er utbredt i Norge), nemlig at religion er "clutter" i skolesammenheng – et unyttig, unødvendig tillegg som bare skaper rot og problemer. Bokens 60 små sider er vel verdt å lese!

Cooling spør: Hva er egentlig formålet med skole og undervisning, og hvordan er dette relatert til religiøs tro? Hans svar er at formålet er at elevene skal kunne vurdere meningen og betydningen av det de lærer. Fakta og ferdigheter er bare viktige hvis de hjelper de unge til å bli helere mennesker, mer menneskelige. Og når det handler om mening og om hva det er å være menneske, er det umulig å holde religion og livssyn utenfor.

Boken har fem kapitler. Kapittel 1 analyserer den utbredte holdningen at for at undervisningen i skolen skal være rettferdig, må den være nøytral, og religion må betraktes som noe privat. Denne holdningen fører til at det oftest er en sekulær forståelse av hva det er å være menneske og menneskelig som ligger til grunn i skolen. I kapittel 2 argumenterer han for at all kunnskap i siste instans bygger på et livssyn – religiøst eller ikke, og at dette livssynet, denne troen, nødvendigvis blir en integrert del av læringsprosessen.

Kapittel 3 eksemplifiserer og tydeliggjør argumentasjonen i de foregående kapitlene. Cooling viser hvordan et såpass "nøytralt" fag som fremmedspråk er farget og formet av trosstandpunkter, og han har eksempler på hvordan kristen tro kan utgjøre en forskjell i hvordan faget blir undervist. Eksempler fra andre fag utfyller bildet.

I kapittel 4 argumenterer forfatteren for at tro og livssyn bør bli sett på og brukt som en ressurs i undervisningen, også i offentlig skole. En slik holdning vil kunne bidra til gjensidig forståelse og til et bedre samfunn for alle. Ut fra samme forståelse av sammenhengen mellom livssyn og undervisning viser han at religiøse friskoler ikke er diskriminerende og at de kan være et positivt bidrag i samfunnet. Det siste kapitlet løfter fram en del praktiske konsekvenser av vurderingene i det foregående.

Finnes det en kristen måte å koke vann på? Svaret er ja. Vil du ha et mer utfyllende svar så gå til http://www.theosthinktank.co.uk/mainnav/reports.aspxog les/last ned/kjøp!

Boken (2010) er utgitt av Theos, en britisk teologisk tenketank. Trevor Cooling er professor i "Christian Education" ved Canterbury Christ Church University, England.